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Iniziare 1/2004. Formazione in gioco

Significati e percorsi del bambino dentro e fuori la scuola

Versione
cartacea
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Disponibile
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Tipologia
ISBN
INIZ1/2004
Genere
Editore
Collana
Pagine
128
Formato
16,8x23,5
Anno
Note
Anno VIII, Numero 1, Aprile 2004
Questo numero di Iniziare mette a tema il soggetto-bambino attraverso quella specifica forma del vivere che è il gioco.
Il gioco non è visto come attività a sé stante e nemmeno come attività proposta dall'adulto. Il gioco viene presentato come impellente desiderio di iniziativa del bambino.
Indubbiamente occorrono le condizioni "giuste", lo sguardo attento, il cuore aperto alla scoperta, ma il protagonista vero è il bambino che attraverso il gioco mette le mani in pasta con la "propria avventura amorosa con il mondo".
Questo numero di Iniziare mette a tema il soggetto-bambino attraverso quella specifica forma del vivere che è il gioco.
Il gioco non è visto come attività a sé stante e nemmeno come attività proposta dall'adulto. Il gioco viene presentato come impellente desiderio di iniziativa del bambino.
Indubbiamente occorrono le condizioni "giuste", lo sguardo attento, il cuore aperto alla scoperta, ma il protagonista vero è il bambino che attraverso il gioco mette le mani in pasta con la "propria avventura amorosa con il mondo".
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